Noires et blanches
Fondamentaux de la lecture
DÉFI DE LECTURE À VUE POUR PIANISTES
Lisez mieux. Jouez plus librement.
Quatre volumes. Une seule méthode pour gagner en fluidité, en pulsation et en assurance grâce à de courts exercices et à une progression musicale claire. Niveau indicatif : Facile / Facile–intermédiaire.
UNE MÉTHODE CONTINUE
D’abord la fluidité. Ensuite, davantage de complexité.
Chaque volume s’appuie sur ce que vous savez déjà lire et n’ajoute qu’une couche de difficulté. Vous pouvez ainsi vous concentrer sur un nouveau défi sans perdre la pulsation ni revenir à une lecture note par note.
Chaque volume ajoute une seule couche de difficulté à ce que vous savez déjà lire. Lorsque ce contenu est assez solide pour être anticipé et joué sans vous arrêter, vous pouvez avancer sans perdre la pulsation.
- 01VOLUME 1
Consolider les bases
Notes, valeurs simples, secondes et tierces avec une pulsation stable.
- 02VOLUME 2
Élargir sans perdre la continuité
Les quartes et les quintes apparaissent lorsque la lecture essentielle peut déjà les soutenir.
- 03VOLUME 3
Gagner en agilité rythmique
Valeurs pointées, silences et liaisons s’ajoutent à une base qui ne demande plus de vérifier chaque note.
- 04VOLUME 4
Intégrer des motifs plus denses
Triolets, syncopes et doubles croches achèvent le parcours sans renoncer à la clarté.
COMPAREZ LES QUATRE VOLUMES
La structure demeure. Le vocabulaire progresse.
Les quatre exemples partagent la clé de Sol et la position Do-Sol. Ils proviennent de chapitres et de niveaux différents afin de montrer clairement comment le vocabulaire rythmique progresse d’un volume à l’autre.
Croche et silence de croche
Intervalles et continuité
Liaisons variées
Agilité rythmique
Groupes de quatre doubles croches
Rythmes avancés
CHOISISSEZ VOTRE POINT DE DÉPART
Par quel volume commencer ?
Vous n’avez pas toujours besoin de commencer par le volume 1. Choisissez le premier volume dont le contenu représente encore un véritable défi.
Noires, blanches, croches et silences · secondes et tierces.
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui connaissent les notes de base, mais lisent encore lentement ou doivent vérifier chaque note avant de la jouer.
- Quand passer au volume 2
- Lorsque vous pouvez lire de nouveaux exercices avec des secondes et des tierces, des croches et des silences simples, tout en gardant une pulsation raisonnablement stable.
Pour qui et quand passer au volume suivant
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui connaissent les notes de base, mais lisent encore lentement ou doivent vérifier chaque note avant de la jouer.
- Quand passer au volume 2
- Lorsque vous pouvez lire de nouveaux exercices avec des secondes et des tierces, des croches et des silences simples, tout en gardant une pulsation raisonnablement stable.
Blanche pointée, silence de croche et liaisons de prolongation · intervalles jusqu’à la quinte.
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui lisent déjà les mouvements conjoints et les tierces avec une certaine continuité et souhaitent reconnaître les quartes et les quintes sans calculer chaque note séparément.
- Quand passer au volume 3
- Lorsque vous pouvez maintenir la pulsation en lisant des blanches pointées, des silences de croche, des liaisons de prolongation et des intervalles jusqu’à la quinte.
Pour qui et quand passer au volume suivant
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui lisent déjà les mouvements conjoints et les tierces avec une certaine continuité et souhaitent reconnaître les quartes et les quintes sans calculer chaque note séparément.
- Quand passer au volume 3
- Lorsque vous pouvez maintenir la pulsation en lisant des blanches pointées, des silences de croche, des liaisons de prolongation et des intervalles jusqu’à la quinte.
Noire pointée, entrées après un silence de croche et liaisons variées · intervalles jusqu’à la quinte.
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui maintiennent déjà la pulsation dans les rythmes simples et souhaitent améliorer la subdivision, l’anticipation et la lecture de liaisons variées.
- Quand passer au volume 4
- Lorsque vous pouvez lire la noire pointée, les silences de croche sur le temps fort et différentes liaisons sans interrompre la pulsation.
Pour qui et quand passer au volume suivant
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui maintiennent déjà la pulsation dans les rythmes simples et souhaitent améliorer la subdivision, l’anticipation et la lecture de liaisons variées.
- Quand passer au volume 4
- Lorsque vous pouvez lire la noire pointée, les silences de croche sur le temps fort et différentes liaisons sans interrompre la pulsation.
Triolets de croches, syncopes créées par des liaisons et groupes de quatre doubles croches · intervalles jusqu’à la quinte.
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui lisent avec continuité les rythmes des volumes précédents et souhaitent anticiper des motifs plus denses et plus exigeants.
- Après avoir terminé le volume 4
- Lorsque vous pouvez maintenir une pulsation stable avec des triolets de croches, des syncopes créées par des liaisons, des groupes de quatre doubles croches et des intervalles jusqu’à la quinte, vous avez achevé le parcours de la collection.
Pour qui et quand passer au volume suivant
- Recommandé pour
- Aux pianistes qui lisent avec continuité les rythmes des volumes précédents et souhaitent anticiper des motifs plus denses et plus exigeants.
- Après avoir terminé le volume 4
- Lorsque vous pouvez maintenir une pulsation stable avec des triolets de croches, des syncopes créées par des liaisons, des groupes de quatre doubles croches et des intervalles jusqu’à la quinte, vous avez achevé le parcours de la collection.
CRÉÉ À PARTIR DE L’ENSEIGNEMENT
Une méthode de David de Miguel.
Pianiste · Professeur · AuteurPianiste, professeur et auteur. Le Défi de lecture est né du travail quotidien avec des élèves qui avaient besoin de gagner en assurance sans transformer chaque page en examen.
Découvrir l’auteur →QUESTIONS SUR LA COLLECTION
Choisir en toute clarté
Dois-je toujours commencer par le volume 1 ?
Non. Commencez par le premier volume dont le vocabulaire musical représente encore un défi. Si vous lisez avec aisance tout ce qui apparaît dans un volume, comparez le suivant.
Qu’est-ce qui reste identique dans les quatre livres ?
Les 594 exercices, les 18 chapitres, les six positions de cinq notes, le travail en clés de Sol et de Fa et les trois niveaux internes de chaque chapitre.
Qu’est-ce qui change d’un volume à l’autre ?
Le volume 1 travaille principalement les secondes et les tierces. Dans le volume 2, les intervalles s’élargissent jusqu’à la quinte. Dans les volumes 3 et 4, la progression se concentre surtout sur le vocabulaire rythmique : valeurs pointées, silences, liaisons, syncopes, triolets et doubles croches.
S’agit-il d’une méthode pour apprendre le piano à partir de zéro ?
Non. Elle s’adresse aux pianistes qui connaissent déjà l’emplacement de base des notes et les valeurs rythmiques élémentaires et souhaitent gagner en fluidité de lecture.
Quelle différence y a-t-il entre un volume et un niveau ?
Le volume indique l’étape générale de la méthode et le vocabulaire musical introduit. Facile, Intermédiaire et Avancé sont trois degrés d’exigence à l’intérieur de chaque chapitre d’un même volume.
Comment faut-il travailler ?
Ouvrez une page inconnue, observez la clé, la position et le motif avant de jouer, puis allez jusqu’au bout sans revenir en arrière. La fluidité vient d’une pratique régulière.
Est-ce un livre de répertoire ?
Non. Il s’agit d’un cahier d’entraînement consacré à la lecture à vue. Vous pouvez l’associer aux morceaux que vous étudiez habituellement.
VOUS POUVEZ MAINTENANT CHOISIR